020 Mengajarkan Ilmu

Fei’er dan Rui’er sangat senang mendengar bahwa bibi cantik akan datang mengajari mereka membaca. Shui Yuhua membuatkan masing-masing sebuah kotak kecil untuk menyimpan buku, yang mereka ikat di punggung dan berlari-lari di halaman, tawa mereka memenuhi segenap ruang depan dan belakang rumah. Sesekali, Wei’er juga mengeluarkan beberapa tangisan dari pelukan pengasuhnya, seolah-olah protes karena tidak diajak bermain.

Beberapa hari ini, Shui Qinghua berusaha memusatkan pikirannya pada pembukaan toko sulaman. Saat menghadapi Wei’er, suasananya sudah jauh lebih tenang. Ia teringat kata-kata Abbot Hongjing, “Jika sudah datang, maka tenanglah,” dan juga kalimat dalam mimpinya, “Kamu bisa menganggapku sebagai teman.” Mencobanya saja! Hidup ini begitu panjang, ibu dan anak tak mungkin selamanya tidak bertemu dan tidak berbicara. Dengan sifatnya, apalagi, tak mungkin sampai bermusuhan. Hanya bisa mengatur sikap dan berusaha menghadapi, membesarkan anak dengan baik. Jika dia baik, maka jadilah teman. Jika tidak, nanti akan dipikirkan lagi.

Fei’er dan Rui’er melihat ibu mereka, berlari mendekat dan berkerumun di sekelilingnya. Fei’er masih menjaga sikapnya, sementara Rui’er manja sambil makan permen. Shui Qinghua tanpa ragu merebut permen dari mulutnya, memanggil Yuhua dan Qinxin, serta berpesan agar mulai sekarang Rui’er makan makanan utama dan camilan dengan porsi yang ditentukan, apalagi permen harus dilarang. Siapa yang melunak, akan kena hukuman. Di kehidupan ini, Shui Qinghua harus bisa mengendalikan mulutnya!

Rui’er kehilangan permen, menangis histeris dan berguling-guling di lantai. Semua orang merasa iba, kecuali Shui Qinghua yang tetap teguh. Ia kembali ke kamar, membuka kertas xuan dan berniat menggambar ide untuk pola sulaman. Shui Yuhua diam-diam masuk, “Kakak kedua!”

“Ada apa?” Shui Qinghua tak mengangkat kepala.

“Kakak kedua, aku juga ingin belajar menyulam, bisakah kau mengajariku?” tanya Shui Yuhua dengan ragu-ragu.

Shui Qinghua meletakkan pena dan menatap serius Yuhua, “Menjadi wanita yang mahir menjahit sulam itu berat, melelahkan, merusak mata, dan membutuhkan ketenangan serta kesabaran. Kau bisa melakukannya?”

“Aku bisa!” jawab Shui Yuhua lantang, matanya berkilau. “Aku juga ingin seperti kakak-kakakku, menjadi wanita yang berbakat. Kakak sulung penuh ilmu sastra, kakak kedua ahli sulaman, aku tidak mungkin tidak bisa apa-apa dan hanya menunggu menikah.”

Shui Qinghua mengelus kepala Yuhua dengan kasih sayang, “Kalau kau punya semangat itu, kakak kedua tentu akan mendukungmu.”

“Kakak kedua setuju!” seru Shui Yuhua girang.

Shui Qinghua berkata, “Kau sudah belajar beberapa teknik dasar di rumah, tapi kemampuanmu belum cukup. Mulai besok, kau akan berlatih sulam bersama Nona Dong selama satu jam setiap hari.”

“Baik!” jawab Shui Yuhua gembira dan berlari mencari Fei’er dan Rui’er untuk bermain.

Hari itu juga, Qinghua bersama Yuhua menata sebuah ruangan di halaman, membersihkannya dengan rapi, membakar dupa yang sangat ringan, dan menyiapkan tiga bingkai sulam.

Pada waktu yang dijanjikan, Dong Yajing benar-benar datang.

Yajing, Yuhua, dan Fei’er mulai secara resmi belajar menyulam hari itu. Ketiganya memiliki tingkat kemampuan berbeda. Yajing sejak kecil sudah mendapat bimbingan dari guru ternama, sehingga tingkatnya paling tinggi dan langsung bisa mulai menyulam lukisan. Yuhua memiliki dasar, tapi teknik sulam yang agak rumit belum dikuasai. Sedangkan Fei’er benar-benar pemula, mulai dari nol.

Qinghua mengajar sesuai kemampuan masing-masing. Yuhua dan Fei’er tingkatnya masih rendah, jadi setelah sedikit penjelasan, mereka latihan sendiri. Sebagian besar perhatian Qinghua ditujukan pada Yajing.

“Yang disebut sulam lukisan, sulam itu adalah lukisan, lukisan itu adalah sulam, menggunakan jarum dan benang sebagai tinta dan kuas, sama seperti seni lukis dan kaligrafi. Teknik sulam memang penting, tapi banyak wanita yang mahir menyulam tidak bisa menghasilkan sulam lukisan yang bagus. Karena yang lebih penting dari teknik adalah makna lukisan. Sulam yang baik tidak boleh hanya mengikuti pola secara kaku, melainkan harus berkreasi berdasarkan pemahaman terhadap keindahan dan irama kuas dalam lukisan. Jika tidak sampai ke tingkat ini, hasilnya akan terasa kaku seperti buatan tukang biasa.”

Dong Yajing merasa paham seketika. Sejak kecil ia belajar melukis, keahliannya luar biasa. Shui Qinghua sendiri tidak pernah belajar lukis secara formal, tapi memiliki bakat luar biasa dan telah banyak mempelajari gunung, sungai, alam, dan suasana alami, merasakan makna lukisan dari alam semesta. Keduanya meskipun berbeda jalan, dalam memahami sulam lukisan sama-sama jauh dari kekakuan dan penuh jiwa.

“Ada yang masuk ke sulam melalui lukisan, ada yang melalui puisi, ada yang melalui alam. Teknik sulam hanyalah dasar. Jika tidak mengerti sastra, lukisan, dan tidak dekat dengan alam, apa yang disulam tidak akan memiliki makna puitis dan lukisan yang hidup, maka tidak akan menjadi ahli sulam yang hebat.” Begitulah pemahaman Shui Qinghua, yang sangat diresapi oleh Dong Yajing.

Dengan bimbingan Shui Qinghua, kemajuan Dong Yajing sangat pesat. Ia memang sudah menguasai banyak teknik, yang kurang hanya bagaimana menggabungkan teknik dan cara menyulam secara fleksibel untuk mengekspresikan makna lukisan yang berbeda.

“Misalnya karya ini, bidang sulam menonjolkan bunga plum, dengan kamelia dan bambu hijau sebagai pelengkap,” kata Shui Qinghua sambil menunjuk sebuah sulaman yang dibawa Dong Yajing, di mana tampak sebuah pohon plum merah yang indah, sekelompok kamelia merah menyala, dan seekor burung magpie yang sedang bernyanyi, menciptakan suasana musim semi yang cerah. “Sayang teknik jarummu terlalu sederhana, tidak cukup mengekspresikan suasananya. Kalau menggunakan gabungan beberapa teknik seperti scatter stitch, satin stitch, scroll stitch, even stitch, dan detached stitch, akan lebih mampu menampilkan kemegahan dan kehidupan yang berkembang.”

Yajing mencoba sesuai petunjuk Qinghua, hasilnya meningkat pesat, membuatnya sangat kagum pada Qinghua.

Qinghua pun merasakan kecerdasan Yajing yang luar biasa. Keahliannya dalam sastra, lukisan jauh melebihi dirinya, hanya dengan sedikit arahan langsung paham sepenuhnya. Ilmu mengajar dan belajar saling menguatkan, Qinghua juga belajar banyak dari Yajing. Keduanya merasa seolah bertemu sudah terlambat.

Sore harinya, giliran Yajing mengajar Fei’er dan Rui’er. Qinghua dan Yuhua yang kemampuan sastra mereka biasa saja ikut mendengarkan. Selain sastra, atas permintaan Qinghua, Yajing juga mengajarkan tata krama dan aturan keluarga bangsawan kepada para gadis. Qinghua berasal dari keluarga sederhana, sehingga kurang paham hal ini, yang sering menjadi sorotan ibu mertua. Ia berharap anak-anak perempuannya kelak bisa tumbuh seperti Nona Dong, sopan santun dan penuh pengertian, menjadi putri bangsawan yang berwibawa.

Seharian itu, semua mendapat banyak ilmu dan semangat belajar mereka membara seperti belum pernah sebelumnya. Dari orang dewasa hingga anak kecil, semua menantikan dengan antusias pelajaran berikutnya. Dong Yajing, sebagai putri bangsawan, hanya datang tiga hari sekali, sementara di antara waktu itu mereka diberi tugas untuk berlatih sendiri.

Pelajaran hari itu membuat Shui Qinghua menyadari kelemahannya dengan jelas. Jika dibandingkan dengan Dong Yajing, kemampuan sastra, lukis, dan kaligrafinya memang terlalu rendah, yang sangat membatasi kemampuan sulamnya. Hanya mengandalkan teknik jarum baru saat ini tidak cukup untuk membawanya lebih jauh. Ia harus berusaha lebih keras lagi.